第二次世界大战以后，生物工程、光电纤维、电子计算机等陆续进入了课程领域。_第二章教育与社会的发展_全学科试题题库

当前学科：第二章教育与社会的发展

题目：判断题
第二次世界大战以后，生物工程、光电纤维、电子计算机等陆续进入了课程领域。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

在进行气密性检验时，应注意的事项是（）

近年来，山东省要求各地要坚决破除单纯攀比增长速度的陈旧观念，对落后欠发达地区，衡量经济工作的主要绩效指标是看群众生活改善了多少.而不是看GDP增长了多少。这一要求（） ①表明GDP不再是衡量经济发展的重要指标 ②坚持了以人为本的核心立场 ③有利于实现发展成果由人民共享 ④将消除地区之间的发展差距

土地使用权可因为()等原因而终止。

莱姆病（Lyme disease）最常损害的脑神经是（）

由于房地产与市场供给的异质性相排斥，需求者购置房地产时通常有不同的目的和设想，因而需求具有多样性。（）

新生儿脐静脉插管换血疗法中说法不正确的是：（）

人均GDP水平更能反映一个国家经济发展的水平。()

生产中，常用的自动定量配料控制形式有哪几种？

单位工程的开工必须严格执行开工报告制度。()

山水盆景中山峰的基本造型可归纳为（）种基本形式