主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:教育教学理论知识(综合练习)
题目:
问答题
简述初中思想品德课程资源开发与利用应注意的事项。
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
小麦越冬前田间管理的中心任务是,促使全苗、匀苗、齐苗和()
出现畏寒喜暖,是气的哪一项功能失常()?
MRI检查在骨关节系统的优点有:()
甲公司2014年年初递延所得税负债的余额为零,递延所得税资产的余额为30万元(系2013年年末应收账款的可抵扣暂时性差异产生)。甲公司2014年度有关交易和事项的会计处理中,与税法规定存在差异的有: 资料一:2014年1月1日,购入一项非专利技术并立即用于生产A产品,成本为200万元,因无法合理预计其带来经济利益的期限,作为使用寿命不确定的无形资产核算。2014年12月31日,对该项无形资产进行减值测试后未发现减值。根据税法规定,企业在计税时,对该项无形资产按照10年的期限摊销,有关摊销额允许税前扣除。 资料二:2014年1月1日,按面值购入当日发行的三年期国债1000万元,作为持有至到期投资核算。该债券票面年利率为5%,每年年末付息一次,到期偿还面值。 2014年12月31日,甲公司确认了50万元的利息收入。根据税法规定,国债利息收入免征企业所得税。 资料三:2014年12月31日,应收账款账面余额为10000万元,减值测试前坏账准备的余额为200万元,减值测试后补提坏账准备100万元。根据税法规定,提取的坏账准备不允许税前扣除。 资料四:2014年度,甲公司实现的利润总额为10070万元,适用的所得税税率为15%;预计从2015年开始适用的所得税税率为25%,且未来期间保持不变。假定未来期间能够产生足够的应纳税所得额用以抵扣暂时性差异,不考虑其他因素。 计算确定甲公司2014年度利润表“所得税费用”项目“本年金额”栏应列示的金额。
从使用角度评价彩色多普勒血流显像仪,哪项是质量差的标志()
根据UPI的筛选标准,可以将学生分成几类?( )
从资源来看,经济可以分为()
下列哪项不是阴水证的临床表现()。
2013年4月8日,教育部、公安部、交通运输部联合发出通知,要求各地做好所有为义务教育阶段学生和幼儿园服务的校车信息采集工作,做到县不漏校(园),校(园)不漏车,车不漏人,此项举措()
目标的真矢量通过扫描中心,说明目标船最终将与本船相碰。