（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：单选
（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

东欧美术与西欧美术的相同点和不同点？

在粪便中可查到幼虫的寄生虫是（）

在古代社会，一个民族的思想旗帜是（）

自我传播

舞台灯光的使用原则有（）。

休克时扩容治疗，首选（）

自动喷水灭火系统的管道穿过墙体或楼板时应加设套管，穿过楼板、卫生间或厨房楼板的套管，其顶部应高出装饰地面20mm，且套管底部应与楼板底面相平。

根据《水电建设工程质量管理暂行办法》，事故调查权限按以下原则确定（）。

园林规划设计平面图的具体绘制内容包括（）等。

如抽真空时，无法抽到规定的（），或抽真空完毕后之压力会（）都表示系统内有漏气现象。