氮气系统停工后，要对（）及（）管线加盲板。_聚丙烯酰胺装置操作工_全学科试题题库

当前学科：聚丙烯酰胺装置操作工

题目：填空题
氮气系统停工后，要对（）及（）管线加盲板。
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由于土层具有过滤作用，软弱场地上的建筑物震害一般比坚硬场地上的建筑物的震害轻。()A.正确B.错误

引起急性肾小管坏死的主要原因()

下列各项违背我国人类辅助生殖技术伦理原则的是（）

女，23岁，已婚，孕20周，因白带多、外阴疼痛、尿痛2天就诊，1周前有性生活史。妇查前庭充血，阴道有大量绿色脓性分泌物，挤压阴道前壁尿道口有脓流出，宫颈充血水肿，有脓性分泌物流出，子宫、附件（-）。该患者最可能的诊断是（）

以下哪些行为是违反足球规则的（）

以下皮肤病中以斑块为主要表现的是()

GSP

德莫斯梯尼是希腊内部亲马其顿派的人。

【课题名称】《妈妈的歌》一、教学目标二、教学重点欣赏和学唱《摇篮曲》。三、教学过程（一）导课学生看大屏幕，欣赏米勒和沃维特拍的两张照片。听背景音乐，无伴奏合唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。（二）欣赏各国摇篮曲（1）《地中海摇篮曲》片段。（2）《巴西摇篮曲》片段。（3）《非洲摇篮曲》片段。（4）《法兰西摇篮曲》片段。（三）摇篮曲与母爱（1）学生欣赏《法兰西摇篮曲》的CD封面，说出感受。（2）学生欣赏一组“动物摇篮曲”照片。（3）听老师讲她自己的故事。（4）在弦乐演奏勃拉姆斯《摇篮曲》的背景音乐中，欣赏一组老师从网上下载的图片。（四）分析摇篮曲的音乐特点（1）学生聆听四段音乐。（2）讨论后回答（三、四两段是摇篮曲，一、二两段不是摇篮曲）。（3）再讨论，一、二两段为什么不是摇篮曲？三、四两段为什么是摇篮曲？（4）感受并总结摇篮曲的音乐特点。（5）说说生活中妈妈哄宝宝睡觉的具体情景，总结出动和静的特征；体会并理解音乐中动与静这两个典型的、既对比又协调的表现形式，与生活原型的准确对应关系。真正从音乐中看见摇篮和宝宝，体会出母亲的爱心，感受音乐的绝妙表现力。（五）欣赏合唱曲形式的摇篮曲（1）东北民歌《摇篮曲》。（2）柴可夫斯基《暴风雨中的摇篮曲》。（3）藏族民歌《摇篮曲》。（4）日本广岛《摇篮曲》。（5）土家族民歌《摇篮曲》。（六）欣赏器乐曲形式的摇篮曲（1）勃拉姆斯《摇篮曲》（弦乐）。（2）豪塞《摇篮曲》（管弦乐）。（3）格里格《摇篮曲》（钢琴）。（七）学唱勃拉姆斯《摇篮曲》（1）教师范唱。（2）先学最后两句。用do、mi、sol、do练哼鸣，然后去掉中间的mi、sol，哼出do--do，解决八度大跳的演唱难点。（3）跟音乐划拍（三角形）唱谱。（4）跟音乐唱歌词。（5）对声音、情绪作要求：打开、高位、统一、深情，唱好全曲。（八）现代摇篮曲学生选择欣赏以下用流行音乐的演绎方式演唱的摇篮曲以及具有摇篮曲风格的歌曲：（1）苏小明的《军港之夜》（对海军战士的深情）。（2）罗大佑的《摇篮曲》（对母子之爱的祝愿）。（3）动力火车的《摇篮曲》（表现父爱）。（4）美国“民谣四兄弟”的《绿野》（对第一次深情相遇的追忆）。（以上内容根据课堂时间进行取舍）（九）小结

常用的CT扫描方式为（）和（）。