一国政府取得国债收入的凭据是()A.所有权B.使用权C.国家信用D.政治权利_财政概论_全学科试题题库

当前学科：财政概论

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联络员和现场防护人员应由指定的、安全等级不低于（）级人员担任。

通常物质的状态分别以单相存在，分别称（）。

文艺复兴时期西班牙（）服装最大特点之一是大量使用填充物。

依据GB/T28001-2001标准，内部审核应由（）

注水泵机组正常运行时，稀油站油箱液位大幅度升高表明（）.

在口腔粘膜出现的病损呈黄色小疱状突起，其中杂有红色小疱，周界不清楚，且常发生于舌背舌腹者，可诊断为（）。

建筑工程施工许可证是由建设单位到（）办理工程施工许可。

阅读以下教学实录（节选），回答问题。师：这一段可以划分为两大层次。请同学们在"悟"的基础之上读出课文的层次。女同学读第一个层次，男同学读第二个层次。（同学们朗读。教师点拨：第一个层次是写白杨的形态之美，第二个层次是写白杨的精神之美：前者是"实"，后者是"虚"）师：段中的第一层次有总说与分说，请同学们读第一个层次的内容，要求在总说与分说之间进行一个节拍的停顿。（学生朗读全段，体会段中更为细腻的层次）师：这段文字的第一层次主要在句子的限制语上表达作者的赞美之情，试读出它们的重音。（自由朗读，细细品味）师：这段文字的第二层次主要在句子成分的增加上表达作者的赞美之情，试读出"它们"的激情。（个别诵读，反复尝试）师：这段文字中有几个词写出了白杨的形象与性格，请同学们试将它们朗读出来。（同学们读出：力争上游，倔强挺立，参天耸立，不折不挠）师：你们看，大家在朗读之中就读好了课文，读懂了课文。现在请大家自由朗读课文，回味一下，看这样的朗读过程对自已有怎样的帮助。（同学们动情地朗读）以上教学实录片段是一位初中语文教师有关《白杨礼赞》一课的朗读教学设计，阅读并运用相关理论进行评析。

在Windows操作系统中，当一个窗口已经最大化后，下列叙述中错误的是（）。

在划出的线条上,按一定的间隔打样冲眼,以保证加工界限清晰,便于质量检查。