当前学科:教育理论综合知识
  • 题目: 单选
    在适当的时机使用教学媒体,可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境,你认为不合理的是()。

      A . A、制作一个内容详尽的课件,演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率
      B . B、授课过程中,课堂气氛比较死板,学生的学习积极性普遍不高时,教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力
      C . C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到,在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程
      D . D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片,让学生对此有一个感性的认识

    答案: <查看本题扣1积分>

    查看答案

    答案不对?请尝试站内搜索