A . 引导幼儿找出两种事物之间内在的联系B . 引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义C . 根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点,推测和证实它们的用途
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