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当前学科:轮胎制造工艺
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名词解释
外倾力矩
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请根据下列材料写一篇150词左右的英语短文。 At present, a wide variety of credit cards issued by major banks and shopping malls are thriving in colleges and universities across the nation, with a multitude of college students making up a growing population of card holders. If you are a college student, will you also use the credit card?
硅钢片DQ230-35比DQ200-50的铁损小。
建立专项基金,支持未成年人保护的法律援助 2006年8月,全国律协未成年人保护专业委员会与中国法律援助基金会、中华全国律师协会合作,在中国法律援助基金下设立“中国未成年人法律援助与保护基金”,作为专项基金,香港爱心人士刘銮雄先生捐款100万港元,作为该项基金的启运资金,该基金还包括其他社会爱心人士、机构的捐赠。基金的资助范围包括: (1)“‘新起点,小额爱心基金”,对权利受到严重侵害无法得到实际赔偿的未成年被害人给予小额资助。截至2007年上半年,已有23名身体受到伤害的未成年被害人获得了每人最高1 000元的爱心资助。 (2)“失足少年自学考试奖学金”,对家庭生活确实困难、本人又愿意求学的 违法犯罪未成年人给予资助,鼓励其重新树立生活和学习的信心。截至2007年上半年,已有15名在社区矫正中心接受矫正的未成年犯获得了每人最高1 000元学习劳动技能的资助。2007年全国律协未保委还与司法部预防犯罪研究所合作举办了“黄丝带杯——违法犯罪未成年人励志奖征文”活动。 (3)“律师办理未成年人法律援助案件基金”,对律师办理未成年人法律援助案件的成本支出给予补助,以鼓励律师主动办理政府法律援助之外的未成年人维权案件。
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【课题名称】《妈妈的歌》 一、教学目标 二、教学重点欣赏和学唱《摇篮曲》。 三、教学过程 (一)导课学生看大屏幕,欣赏米勒和沃维特拍的两张照片。听背景音乐,无伴奏合唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。 (二)欣赏各国摇篮曲 (1)《地中海摇篮曲》片段。 (2)《巴西摇篮曲》片段。 (3)《非洲摇篮曲》片段。 (4)《法兰西摇篮曲》片段。 (三)摇篮曲与母爱 (1)学生欣赏《法兰西摇篮曲》的CD封面,说出感受。 (2)学生欣赏一组“动物摇篮曲”照片。 (3)听老师讲她自己的故事。 (4)在弦乐演奏勃拉姆斯《摇篮曲》的背景音乐中,欣赏一组老师从网上下载的图片。 (四)分析摇篮曲的音乐特点 (1)学生聆听四段音乐。 (2)讨论后回答(三、四两段是摇篮曲,一、二两段不是摇篮曲)。 (3)再讨论,一、二两段为什么不是摇篮曲?三、四两段为什么是摇篮曲? (4)感受并总结摇篮曲的音乐特点。 (5)说说生活中妈妈哄宝宝睡觉的具体情景,总结出动和静的特征;体会并理解音乐中动与静这两个典型的、既对比又协调的表现形式,与生活原型的准确对应关系。真正从音乐中看见摇篮和宝宝,体会出母亲的爱心,感受音乐的绝妙表现力。 (五)欣赏合唱曲形式的摇篮曲 (1)东北民歌《摇篮曲》。 (2)柴可夫斯基《暴风雨中的摇篮曲》。 (3)藏族民歌《摇篮曲》。 (4)日本广岛《摇篮曲》。 (5)土家族民歌《摇篮曲》。 (六)欣赏器乐曲形式的摇篮曲 (1)勃拉姆斯《摇篮曲》(弦乐)。 (2)豪塞《摇篮曲》(管弦乐)。 (3)格里格《摇篮曲》(钢琴)。 (七)学唱勃拉姆斯《摇篮曲》 (1)教师范唱。 (2)先学最后两句。 用do、mi、sol、do练哼鸣,然后去掉中间的mi、sol,哼出do--do,解决八度大跳的演唱难点。 (3)跟音乐划拍(三角形)唱谱。 (4)跟音乐唱歌词。 (5)对声音、情绪作要求:打开、高位、统一、深情,唱好全曲。 (八)现代摇篮曲学生选择欣赏以下用流行音乐的演绎方式演唱的摇篮曲以及具有摇篮曲风格的歌曲: (1)苏小明的《军港之夜》(对海军战士的深情)。 (2)罗大佑的《摇篮曲》(对母子之爱的祝愿)。 (3)动力火车的《摇篮曲》(表现父爱)。 (4)美国“民谣四兄弟”的《绿野》(对第一次深情相遇的追忆)。 (以上内容根据课堂时间进行取舍) (九)小结
缺血性心脏病二级预防中包括()
利用热电效应的性质构成的温度计是()。
YJ19卷烟机的紧急停机按钮压下后被机构锁定,并使安全联锁断开,主传动空气制动系统生效,机器()停机。
试述预防接种的注意事项和禁忌证。