主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:建设工程法规
题目:
未知类型
某施工总承包单位与分包单位在分包合同中约定:分包施工中出现任何安全事故,均由分包单位承担,该约定()。
A.因显失公平而无效
B.由于分包单位自愿签署而有效
C.仅对总承包单位和分包单位有效
D.因违反法律,法规强制性规定而无效
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
对()质的孩子,培养热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
在三相电路中,从电源的三个绕组的端头引出三根导线供电,这种供电方式称为三相三线制
切口部分裂开是指切口深层破裂而皮肤缝线全部完整。()
某甲有外遇,向其妻某乙提出离婚。某乙向某甲的单位反映无效、向某保护组织求救无果、向司法机关状告无门,处于绝望。次日,甲与乙又发生争吵和扭打,被人劝开后,乙当着甲的面服下慢性毒药。甲见状不睬不理,当晚外出足浴至深夜12时许,又到附近小酒吧喝酒,尔后去次卧睡觉。延至第二日上午,乙终因毒力发作死亡。下列说法正确的有:()
境内居民每人每年有等值多少万美元的结汇购汇额度()
径流是由于降水而从流域内()汇集到河沟,并沿河槽下泄的水流的统称。
6岁女童,春季发病,发热,T38℃,1天后面部出现淡红色细点状斑丘疹,迅即由躯干至全身,全身淋巴结肿大,疹出3天,-体温正常,退疹无色素沉着,其玩伴中有类似病人患儿感染的途径为()
材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于液体压强的内容要求是:"通过实验了解液体压强与哪些因素有关。" 材料二:小明做"研究液体的压强"实验时得到的几组数据如下表: 材料三:教学对象为初中二年级学生,已学过压强等方面的知识。 任务: (1)请设计一个引出液体压强产生原因的教学方案并简要说明设计的意图。 (2)根据上述材料,完成"液体压强与哪些因素有关"学习内容的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。
学生可能出现的价值观偏差及影响因素?
某市工业企业2013年生产经营成果年报呈报时间规定到2014年1月31日截止,则调查期限为()。