大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。_课程与教学论_全学科试题题库

当前学科：课程与教学论

题目：单选
大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

煤气利用最差的软熔带是：（）。

电喷发动机采用（）取代传统的机械系统（化油器）来控制发动机的供油过程。从而动态的对发动机提供精确的供油量和供油时刻。

流溢说是谁提出的？（）

神经系统包括

患儿李小林，男，七个月，因发热，咳嗽两天，初为刺激性干咳，一天来咳嗽加重，有痰伴气促而入院。查体：T：38.5℃，R：56次／分，心率120次／分，两肺叩清，两肺散在中小湿啰音，腹软。诊断为支气管肺炎。护士在巡视病房时发现该患儿烦躁喘憋加重，面色苍白，唇紫，查：R70次／分，心率180次／分，心音低钝，奔马律，肝肋下4cm，考虑患儿发生了心力衰竭，护士正确的做法是（）。

Y344型封隔器型号中第三个参数为（）坐封方式代号。

经济权利和经济义务同时产生但不同时消灭。( )

下列各项不属于初始地籍调查成果评定内容的是（）。

过励限制是保护短时出现的工况，强励限制是保护机组的长期运行工况。

29岁，初孕妇，妊娠38+3周，规律腹痛4小时入院。单臀位，估计胎儿重3000g，骨盆外测量正常。最易发生的并发症是（）。