当前学科:教学设计
  • 题目: 单选
    霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是()

      A . 认知领域
      B . 情感领域
      C . 动作技能领域
      D . 行为领域

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