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当前学科:教育技术学
题目:
单选
王老师在讲《地震中的父与子》一课时,从学生感悟自己和父亲的情义开始,引导学生自读自悟,并以小组合作交流,着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用,学生明白这对父子为什么了不起,加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生”爱学”、”会学”、”善学”三方面问题,下列哪个说法不属于课堂教学策略的三个体系:()
A . A、激励性教学策略体系
B . B、自主性教学策略体系
C . C、探究性教学策略体系
D . D、高效性教学策略体系
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