简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略？ _教师招聘_全学科试题题库

当前学科：教师招聘

题目：简答题
简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略？
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勒温认为，要理解和描述行为，人和（）必须被看成是一个相互依赖的因素群。

一般情况下，用微侧向曲线可以划分出厚（）的薄层。

不属于固定资产折旧费估算费用的是（）。

当冷却系统发生故障切除全部冷却器后有何规定？

决策目标要适当高于现有水平，但又必须是经过努力可以达到的，以激发组织成员的创造性。()

在采暖居住建筑节能设计中，下列哪一个参数应该满足设计标准的要求（）？

境内居民个人、非居民个人用其外汇现汇账户内资金一次性购买外币旅行支票在等值1万美元以上，5万美元（含5万美元）以下的，应提供以下材料向银行申请（）。

蒙太奇的典型技巧是（）。

施工投标报价方式分为（）和综合单价方式两种。