A . 教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B . 教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C . 教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D . 研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
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