A . 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
B . 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
C . 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
D . 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴