主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:初中历史课程教学设计的理论与原则
题目:
问答题
在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
男性,30岁,双下肢麻木、无力伴腰部束带感1d,尿潴留3h。发病前1周曾腹泻2d。体检:T7~T8棘突叩痛,T10平面以下针刺痛觉明显减退,下腹壁反射消失,双下肢肌力1~2级,腱反射及病理反射均未引出。诊断为()
网管支撑系统是实现()的重要支撑手段。
下列属于"治未病"实践的道德原则的是()
腹腔积液患者,腹腔积液检查为漏出液,可除外下列哪项疾病()
真热假寒的临床意义是()。
试述左思《咏史》八首的艺术特点?
静坐调息,静纳百川的休闲活动是指()
土壤个体
南社创办过什么刊物?南社重要成员有哪些?