当前学科:现代教育技术
  • 题目: 未知类型
    生物课上每讲完一门动物,可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较,引导学生找出它们的异同,发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。()

      A.正确

      B.错误

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