A . 导入内容偏离了课文主题.不能达到教学目的
B . 运用相关历史故事导入，既激发了学生的学习兴趣，又能将学生的注意力集中到所学知识上
C . 导入形式单一且没有互动.没有让全体学生都参与到教学活动的各个环节中
D . 导入环节没有调动起学生的积极性.不能引起学生的关注和思考