根据《规章制定程序条例》的规定，劳动保障部内设机构或者其他机构认为需要制定劳动保障部部门规章的，应报请立项的部门是（）_劳动保障综合知识_全学科试题题库

当前学科：劳动保障综合知识

题目：单选
根据《规章制定程序条例》的规定，劳动保障部内设机构或者其他机构认为需要制定劳动保障部部门规章的，应报请立项的部门是（）
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[复合型非选择题]患者，男，23岁，工人，因车祸致胸12腰1粉碎性骨折，在当地医院就诊MRI显示脊髓完全横断，手术中可见脊髓硬膜下空虚、青紫、无搏动、截瘫指数6级（即脊髓损伤平面以下完全性截瘫，运动功能丧失、二便失禁、感觉消失）3个月后转入我院诊断结论：TL粉碎性骨折，四度骨折，四度脱位合并脊髓损伤，检查除截瘫指数6级外合并严重的肌肉萎缩。下肢瘫针刺，下列穴位组合何为首选（）

税收能力估算要遵守的原则是：（）。

脑囊尾蚴病临床表现最常见的是（）

有一根红松原木，材长6.09m，小头断面直径为36.9cm，该原木大头有一处脱落的劈裂，有关尺寸见图，按两种让尺方法求此原木的检尺长和检尺径。

防爆阻火器具有良好的“三防”性能，它在瓦斯压力为（）下，发生瓦斯爆炸时传爆。

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阅读下面的教学反思（节选），按照要求答题。重视学生的情感态度与价值观，没有情感的教育是失败的，没有情感的课堂是痛苦的，让学生能把自己的喜怒哀乐表现出来，在课堂上能真情流露，与主人公共命运，与作者形成情感的交流与对话，以情来陶冶学生，以情来激励学生。情感既是教育的目标，也是教育的手段。比如，在学习《背影》一文时，我首先让学生听了《父亲》的歌曲，然后让学生谈自己的父亲，想想父亲给自己的关爱。其实老师如果有能力，最好自己给学生唱，或者让有能力的学生唱，这样学生更有深刻的体会。我在教学《白杨礼赞》的时候，给学生唱《小白杨》，尽管唱得没有歌星好，可是学生还是觉得我们老师真行，于是就更加深了学生对老师的崇拜，也激发了学生的学习兴趣。对上述教学反思片段分析不正确的是（）。

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