主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:健康教育
题目:
单选
健康教育“知-信-行”理论模式是()
A . 知识、信仰、行动
B . 知识、态度、行动
C . 知识、态度、信念
D . 知识、态度、信念和行为
E . 知识、信仰、行为
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
电力系统同期并列应具备的条件?
线路工作若采用任务单时,任务单除填写对应的工作票编号外,还应填写(),同时还应在工作票的指定专人监护栏内填写()。
参数统计可以统计指定参数的平均值、最大值、最小值、方差、均方差、个数,用户还可以设置统计参数的()。
男性,30岁。车祸致右小腿胫腓骨骨折。入院行闭合复位石膏外固定,3个月后去除外固定。复查X线片见骨折已经愈合。但经4周功能锻炼,膝关节功能恢复不佳。可能的原因是()
地质构造分为三种基本类型分别是()。
行政合同属于()。
女性,38岁,低热伴面色苍白2个月。体检:巩膜黄染,脾肋下3cm,RBC3.0×10/L,HGB80g/L,WBC5×10/L,PLT120×10/L,网织红细胞计数0.15,Coombs试验阳性。治疗首选()
补体系统的描述,正确的是()
关于生产商品的劳动的二重性,下列说法正确的是()。
下述哪种情况属自身调节()