当前学科:3-6岁儿童学习与发展指南
  • 题目: 多选
    结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如:()。

      A . 鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少
      B . 为幼儿提供“按数取物”的机会
      C . 利用生活和游戏中的实际情景,引导幼儿理解数的概念
      D . 鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少

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