当前学科:教育教学评价理论知识(综合练习)
  • 题目: 问答题

      一节课下来回答问题的学生总是很少,即使同一个问题出现的答案也是各种各样的。但教师总是说:“你说得很正确”“说得还不错”“非常有道理”“这是你的发现”等,极少对学生的回答说“不”字。现在“无错误原则”开始被老师们接受,但是一些老师疑惑地问“学生在学习中有了错误还需要纠正吗?”
      分析以上案例,请你谈一谈你对“无错误原则”与“无过错原则”的认识。

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