教育目的受的影响和制约（）_现代教育原理_全学科试题题库

当前学科：现代教育原理

题目：多选
教育目的受的影响和制约（）
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推荐知识点:

直到公元一世纪，两希文化仍是对立，毫无联系的。

在研究动态特性时可以将（）看作系统对象环节的输入量．

二期梅毒的诊断标准不包括（）

以下哪些是影响转化率的因素？（）

患者男，55岁，因“阵发性胸痛1个月，加重1天”来诊。患者每次胸痛持续约20分钟，此次30分钟未缓解，门诊查心肌肌钙蛋白I（TnI）0.6ng/ml，心电图（ECG）：V1~V6导联ST段的弓背向上抬高。入院后胸痛缓解，查体：体温36℃，脉搏55次/分，呼吸20次/分，血压105/65mmHg（1mmHg=0.133kPa）。意识清，呼吸平稳，出汗，口唇无发绀，颈静脉无充盈，心率55次/分，律齐，无杂音，双肺未闻及干湿啰音。心电图：ST段回落，V1~V6导联T波倒置。该患者进入监护室后，予抗血栓、抗心绞痛治疗后，又有类似的发作数次，考虑为冠状动脉痉挛可能性大。下一步需做的检查是（）。

出生13个月后的患者，肾胚胎癌Ⅱ期放疗总量应在（）。

加氧处理工况控制给水氢电导率的有何意义？

用两点轴标标注轴号时要（）

关于泪囊鼻腔吻合术，下列哪项不正确（）

厨师工作时不需要穿戴哪种PPE？（）