A该教师的评价，没有发挥课程评价的检查、诊断、反馈、激励和发展等多种功能

B该教师没有根据学生的个体差异和个性化要求.采用生动活泼、灵活多样的评价方法

C该教师的评价保护了学生的自尊心和自信心，能够保持学生学习语文的积极性

D该教师的评价没有突出语文课程评价的整体性和综合性