在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有学习者、学科内容和________三个方面。_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有学习者、学科内容和________三个方面。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

肝清除率小的药物（）

大提升高度的自动扶梯其驱动装置一般安装在（）。

生殖道感染的常见病原微生物为（）。

根据有关规定，中外合资经营企业的外国投资者出资比例低于注册资本25%的，下列表述中，正确的是（）

男性，60岁，慢支肺气肿20年，冠心病史5年，呼吸困难加重2天，意识障碍1小时来诊。查体：浅昏迷，呼吸困难，口唇发绀，球结膜轻度水肿，BP170/110mmHg，双肺散在干啰音，中下部湿啰音，HR128次。分节律不整，肝略大，下肢水肿（±）主要诊断是（）

焊接电弧（），会使电弧发生剧烈摆动，飞溅增大，降低电弧的稳定性。

发电车包保（）挂牌揭示制度。

许多冰箱生产厂家近年来高举“环保”、“健康”等旗帜，纷纷推出无氟冰箱。它们所奉行的市场营销管理哲学是()。

上颌前牙的远中向倾斜角度为（）

不得口蹄疫的牲畜是 ___。