关于教学设计的内涵，以下理解正确的是（）_信息技术与教育_全学科试题题库

当前学科：信息技术与教育

题目：多选题
关于教学设计的内涵，以下理解正确的是（）
- A. 教学设计是一个系统化规划教学系统的过程
- B. 是一种具有操作性的程序，结果是一个可实施、可评价的方案
- C. 是教师对教学行为的一种事先筹划
- D. 要实现教学效果最优化
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

教师对学生的教育，必须以（）为基础，以（）作为现代师生关系的基本标尺。

分析Masterpact MT断路器意外跳闸的可能原因（按钮指示器没有发出故障跳闸信号）。

导游员作为旅游服务的直接提供者，在服务游客的过程中带给游客（），服务于人的发展。

简述我国极差地租应如何分配。

定时限过电流保护的动作时限，与短路电流的大小有关。（）

简述三视图之间的尺寸关系（投影规律）。

下述哪项辅助检查对诊断心肌炎最有价值（）

根据《统计法》规定，企业事业单位拒绝、阻碍统计调查、统计检查的，对于情节严重的，可处（　）的罚款。

分配系数是指一种化合物在互不相溶的两个相中分配的状况，它在下列何种特定条件下是一个常数（）