A . 检查时重点观察患者能否完成某项活动，不用与患者日常生活中的活动比较
B . 注意患者对问题的理解程度
C . 对比两侧肢体的动作有无差别
D . 观察患者完成动作中存在的困难和错误
E . 观察患者的运动障碍的影响程度