当前学科:语文课程与教学论
  • 题目: 单选
    在学习《伤仲永》时,教师设计了一道练习题:“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图,分析正确的是()。

      A . 意在让学生整体把握课文的内容.了解文章大意
      B . 意在指导学生分析文中的人物形象
      C . 目的在于引导学生对课文主旨的深入探究
      D . 再现文章的语言艺术.体现文章的语言美

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