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当前学科:心理学
题目:
未知类型
教师的多元角色有()。
A.传道者角色
B.授业、解惑者角色
C.示范者角色
D.管理者角色
E.父母与朋友角色
F.研究者角色
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案例摘要:患者,男性,47岁。烦闷、多饮,体重较轻,皮肤黏膜干燥,虚弱,呼吸、心律正常,血压110/70mmHg,尿量5~10L/24小时,色淡如水,尿比重1.001~1.005,血渗透压上升,尿渗透压/血渗透压<1.5,血抗利尿激素(ADH)水平明显低于正常。选择的治疗药物是()
基线
免疫制剂应用时应注意的问题不包括()。
法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌,最有代表性的有()等。
黄某某,男,68岁。因胸闷痛反复发作2年,近日加重,现胸闷如窒,头晕沉如裹,咯白痰,气短喘促,肢体沉重,苔腻,脉沉滑。其最佳方剂宜选()
叶中脉的韧皮部靠近下表皮,木质部靠近上表皮。
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详细分辨癫与狂的医家是()