主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:教育心理学
题目:
多选
掌握学科结构的教学原则有()。
A . 动机原则
B . 结构原则
C . 程序原则
D . 强化原则
E . 整合原则
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
缓控释制剂释放度的试验方法错误的是()
年终转入经营结余借方的有()。
在检查防腐层时,使用()法检查防腐层的绝缘性能。
化脓性关节炎经穿刺及关节内注入抗生素治疗后,未能控制症状时应()
患者,女性,30岁,参加登山活动时,由于天气闷热,活动量较大,导致大量出汗,感觉口渴、头晕和胸闷,坐在原地休息后继续登山,登山过程中头晕、胸闷加重,出现面色苍白,全身皮肤湿冷,心率102次/分,体温38.2℃。此时该患者可能出现的问题是()
哪种病人应禁用或慎用羟丁酸钠()。
根据细胞分布和细胞动力学特点,粒细胞可分为()池、()池、()、池、()池和()池五个部分。
产妇脊麻不宜使用0.75%布比卡因的最主要原因()。
威特.提出()的认知公式的差异
婴幼儿发生营养不良的主要病因是()