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当前学科：环境影响评价
题目：
填空题
环境影响分类按影响程度分类为（）、不可恢复影响。
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男，41岁，左腰轻度胀痛3个月，无肉眼血尿。B超提示左肾下级有一10cm×9cm×7cm大小的肿物，回声不均。CT提示左肾下极实质性占位，大小为11cm×9cm×8cm，突破肾包膜，CT值不均匀，未见负值，肾静脉可见癌哪种诊断的可能性最大（）
下列选项中，不是由银监会承担的职责是（）。
关于B-DNA双螺旋结构的叙述错误的是（）
“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”说明的（）。
关于子宫肌瘤的临床表现，下列哪项是错误的（）。
地域通信系统是一种达成各参战部队协调一致的战术通信系统。
阅读下面的材料，完成后面的问题。《曹刿论战》原文十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未遍，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。"公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可。"齐人三鼓。刿曰："可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰："未可。"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。"遂逐齐师。既克，公问其故。对曰："夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"单元导语本单元所选的诗文是先秦时期具有代表性的名篇。它们集中反映了这一时期人们的政治信念、生活理想和人生追求。学习时，要在深入理解课文内容的基础上，体会作品的艺术魅力。联系学过的文言诗文，对一些常用的文言词语的意义好用法进行梳理和区分。课文导语公元前684年，齐国向鲁国发动了一场以强凌弱的战争，在鲁国生死存亡之际，曹刿挺身而出，凭着其深远的见识、从容的风度，为弱小的鲁国赢得了这场战争。长勺之战也因此成为历史上以弱胜强的著名战例。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累，感悟和运用，提高自己的欣赏品味。欣赏文学作品，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。课后练习一、理清课文思路，用原文回答下列问题，并背诵全文。1．曹刿求见鲁庄公的原因是什么？2．曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？3．在战争中．曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？4．鲁国获胜后，"公问其故"，曹刿的解释分几层意思？二、本文仅用二百余字却写了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？三、解释下列加点的词，注意它们意思的差异。1．十年春，齐师伐我／伐竹取道，下见小潭2．牺牲玉帛，弗敢加也／既加冠，益慕圣贤之道3．衣食所安．弗敢专也／安能辨我是雄雌四、课外收集古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例，了解其中的决定性因素是什么，与同学交流。学生情况九年级，班级人数45人教学条件教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件，投影实物等。
时蓉华认为社会心理学的研究对象是（）。
患者王××，女，23岁，GPAL。因"停经22周，下肢水肿1个月，发现血压升高3日"就诊。患者否认高血压、慢性肾炎病史。既往月经规律，现停经22周，1月前即自觉下肢水肿，渐加重，休息后不能消退。3天前产前检查，发现血压升高为145/95mmHg。无头痛、头晕，无视物不清，无恶心呕吐，无心悸，无上腹不适。自解小便无异常。查体：T：36.7℃，P：81次／分，R：21次／分，BP：140/90mmHg。宫高21cm，FHR：150次／分。水肿3+。针对患者现在的病情，以下处理措施不正确的是（）。
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