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当前学科:现代教育原理
题目:
问答题
拿什么激励学生?请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。作为一名教育者,必须重新考虑一个问题:我们拿什么去激励学生?
答案:
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下列症状的临床表现以夸大观念或夸大妄想为主的是()。
我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅,各个时期均有鲜明的时代特征。其中,元青花绘画精美生动,其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式,又带有浓厚的我国民间图案的面貌,布局繁密,风格华丽,与当时织金锦的图案和效果极为相似。元青花的特点表明() ①事物之间联系的客观性制约着主观能动性的发挥 ②任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件 ③矛盾特殊性构成一事物区别于他事物的特殊本质 ④实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性
称为“电影天皇”的日本导演是()
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词类
CaF2的溶度积的表达式KSP()。
《教育漫话》就成为提倡早期家庭教育的著名教育学专著。全面阐述的教育思想,就是要为国家培养绅士,并详细制定了绅士教育的性质、目的、内容与方法,他提出绅士教育应在家庭中实施。()