“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。()_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

8岁男孩，低热、头痛3天，恐水、恐风1天．伴大汗淋漓，狂躁与嗜睡交替，唾液分泌增多。3周前被狗咬伤手部，伤口在当地处理，已经痊愈。案例最有价值的辅助诊断是（）

（　）是指一个主管能够真豪杰有效地指挥和监督下属的数量。

经济增长、充分就业、稳定物价和国际收支平衡是宏观经济政策的四大主要目标，平衡国际收支目标与其他三大目标之间的关系是（）。

患儿，9岁。全身浮肿，气短乏力，纳呆便溏，易感冒，舌淡胖，脉虚弱。治疗首选方是（）。

在现场载荷试验获得的整体剪切破坏的p～s曲线上，曲线从线性关系变成非线性关系时的界限荷载称为()

说明5.1和7.1声道的配置区别。如何进行5.1到7.1的升级？

公务交换机DSNI-C和DSNI-S分别采用（）工作方式。

在企业开拓目标市场的策略中，（）的市场面狭小。

检测间相对湿度不得超过（）。

进行性肌营养不良严重程度与患儿家族中遗传代数成_________比，最重的是_________病例，预后不良。