主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：经济学方法论
题目：
填空题
理论是人的（）对外在（）的一种认识。
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
下面属于心理压力的是（）
下列零件中不属于单级主减速器的零件是（）。
铁路大面积提速时铁路增强客运市场竞争力的一项重大战略措施，提速实质上市一种（）
焦炭挥发分
若短时间停电，乘员也不能在吊笼里等待，待接到来电通知后，乘员再进入吊笼，合上电源开关，经检查机械正常后才可启动吊笼。（）
汽车空调使用的日光传感器一般安装在：（）
美国民主主义的教育目的包括（）
溢流的警示信号不包括（）。
相关系数r的数值范围是（）。
下面是一位高中语文教师为《念奴娇·赤壁怀古》一课制定的教学目标，阅读并回答问题。《念奴娇·赤壁怀古》教学目标设计知识与能力：1.掌握文体知识"词"：2.识记两大流派"豪放派"和"婉约派"及代表词人：3.了解苏轼生平及词作。过程与方法：1.采用诵读法让学生熟悉课文：2.通过让学生概括词的上、下片内容来初步掌握词作的大意：3.学生分组讨论词作的艺术手法，从而进一步掌握词的特色；4.鉴赏名句，使学生在经典句中学会领悟其意境，加深对全词的把握；5.拓展延伸，使学生能举一反三，在其他词作中较好地领悟其意境。情感态度与价值观：1.感受词中浓郁的苦闷，正确理解"人生如梦"的思想情绪；2.认识苏轼在本词中流露的情感有其个人和社会等多种因素。 问题：请认真阅读这则教学目标，然后进行评析。