A . 格式简明、重点突出、书写规范
B . 避免了主要和次要的临床资料无目的堆积
C . 使医生的临床思维、判断、处理一目了然
D . 可概括地反映出健康问题发生发展变化过程
E . 应用于教学尤为理想