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当前学科：教育学原理
题目：
问答题
简述社会教育的意义。
答案：
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阅读《再别康桥》教学实录（节选），按照要求答题。师：“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹”。明明就是“清泉”，怎么就不是清泉了呢？“揉碎在浮藻间”，为什么揉碎？请以小组为单位讨论。（生讨论，下面开始交谈）生1：我们这组是这样理解的：天上虹是康桥在水中的倒影，因为水面反射出夕阳的光，柔波荡漾，那桥好像睡了一样，自己的梦想也像彩虹。生2：揉碎的应该是内心的思想，要离别，很悲伤。彩虹是内心的追求。生3：夕阳余光照射在湖面，湖面形成波光粼粼的样子。师：同学们分析得很仔细，理解得很深刻……对上述教学实录片段分析不正确的是（）。
某液体产品欲声称“富含维生素C”，其维生素C含量应为：（）
未经供电单位同意，私自增加用电容量属（）
医师不得利用（），索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益。
行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是6S管理中的哪一项针对的范围（）
应经常检查石棉被（毯）有无受潮、霉烂、破裂，应存放在通风干燥处，经常晾晒。
无领导小组讨论题目的设计流程包括：①向专家咨询；②编写初稿；③调查可用性；④试测；⑤选择题目类型；⑥反馈、修改、完善。排序正确的是（）（2013年5月，2014年5月）
循序渐进原则就是系统性原则。
如果海图绘制工作中绘画误差为0.1mm，比例尺为1：100000的海图的极限精度为（）。
作为中华人民共和国武装力量组成部分的民兵是（）。