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当前学科:综合业务系统操作及管理
题目:
填空题
某网点客户从系统内他行移交过来一笔贷款,该网点在接到移出机构送达的“贷款账户转移通知”后,操作员需执行()交易,将系统显示拟移入贷款账务及利息明细与移出机构送达的文本资料进行核对,确认无误后进行账务处理。
答案:
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下面是教师的一次评价实录:师:同学们,这个学习质量评价表(见下表)中的每一项内容是什么意思,要求大家怎么做,我在开学初就和大家讲清了,你们已经明白了吧?生:明白了!师:好,现在我们就按照这个表中的各项要求,对大家进行一次客观的评价。请同学们对照表格逐项进行自评,根据自己的表现在A、B、C三个等级中选一项打上“√”。(每个学生都认真地自评。)师:现在前后两张桌的四位同学组成一个互评小组,先由每位学生讲述自评结果及理由,再由其他学生进行评价,也评出等级,并向被评人说出理由。生1:在参与这一项,我能做到基本发言,但还不主动。评价结果应是C。生2:我认为生1在课堂学习活动中还是比较主动的,比如,在前两天老师讲“你所了解的华盛顿”时,他是第一个发言的,并讲了许多华盛顿的故事。生3:我不同意生2的看法,生1有时不主动发言,比如,今天第三节课老师提的那个问题他会,但不主动去说。生4:咱们大致估算一下生1主动发言的次数多,还是不主动发言的次数多,然后我们综合起来,给他一个评价。其他三位同学最后达成共识,生1的评价结果是能发言,有时也很主动。生1:没想到我在大家心中有这么好的印象,以后我会继续努力的!师:大家评得很认真,下面把这个表收上来,课后我要对每个学生进行评价,你们在表中“师评”这项里会看到详细评价结果的,并要求大家把这个结果放在你们的档案袋中,到期末结束时,我们进行综合评定。希望大家改进不足,继续努力!高中一年级学生历史学习质量评价表(情感部分)
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唐初八史(162-164)
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16QAM
用一台旧分光光度计测定某溶液吸光度5次,5次测定所得吸光度的标准偏差SD1=0.045,再用一台新分光光度计测定该溶液吸光度4次,4次测定所得吸光度的标准偏差SD2=0.032,判断新仪器测定结果的精密度是否显著优于旧仪器测定结果的精密度。