语文课程目标的“三个维度”并不一定要贯穿于“五大领域”。()_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
语文课程目标的“三个维度”并不一定要贯穿于“五大领域”。()
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塑料、玻璃钢、涂料等衬里的管道组成件，应存放在温度为（）的室内，并避免阳光和热源辐射。

当某贫血伴感染患者的骨髓细胞学检查发现幼稚细胞80％，并可见Auer小体时，应考虑诊断为（）。

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砍剪树木应有（）监护。

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