A教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动

B教学技能的形成是内外兼修的结果

C教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练，更需要教师不断自主反思、实践体悟

D教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的