当前学科:社会工作综合能力(初级)
  • 题目: 单选题
    三年级的小奕上课时坐不安稳,一会摸摸同桌的小辫,一会捅捅前面同学的衣服,老师对此十分头疼,说过小奕很多遍上课要坐好,不要打扰其他同学学习,但是小奕就是不听。老师向学校社会工作者谭鸿求助,谭鸿为小奕制定了“专心学习不乱动”计划,并在小奕上课的时候实施监督。学校社会工作者谭鸿的做法体现了行为治疗模式的()特点。

      A注重服务对象行为评估

      B关注服务对象行为修正

      C侧重修正行为效果的评估

      D协助服务对象修正行为

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