A . 教师采用情境导入的方法,激发了学生的情感体验和学习兴趣B . 导语过于冗长,不利于后面课堂内容的跟进C . 导语亲切自然,对学生的情感引导具有普遍性D . 该教师设计导语时充分考虑了课文内容、学生已有的情感体验、心理特点等
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