A子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁

B读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容

C王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落

D子瞻以议论作诗，鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，学者未得其所长，先得其所短