A . 任务设计综合多种能力，体现了语文学习的综合性
B . 任务设计与学生的生活体验联系紧密，易于激发学生的兴趣
C . 要求以导游词的形式呈现故事内容，有利于发展学生的创新能力
D . 任务要求更多的是语言上的渲染，不必聚集于文本细节