促进大学教师教育能力发展的途径有（）_心理学_全学科试题题库

当前学科：心理学

题目：单选
促进大学教师教育能力发展的途径有（）
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肝蒂中不包括以下哪一项（）

患者男，19岁，学生。某日去邮局领取汇款300元，柜台上放着3张100元，一目了然，患者接过后便放进衣袋。一出邮局，觉此举过于疏忽，唯恐刚才数错了，便将钱拿出反复再数。又一转念，是否衣袋里原来就有1张100元的钞票呢？明知自己并没有弄错，但仍无法控制，为此苦思不解、焦虑不安、苦恼不甚。从此出现做事反复思考，犹豫不决，自知不必要的事仍反复想，自觉痛苦紧张已有3年。检查未发现明显精神病性症状。这种思维会继发下列何种行为（）

除下列哪项外均可作为监测全麻肌松下麻醉深度的客观参考指标（）

患者男，27岁，主因踝关节痛1周，外用红花油3d后局部出现红斑，表面有水疱。本病最可能的诊断是（）

一侧顶叶出血可出现（）丘脑出血可出现（）小脑出血可出现（）脑干出血可出现（）

一般在节理发育、构造破碎地带，岩石的特性为（）。

某日雷尼替丁（150mg/30片／盒）用于治疗消化性溃疡的用量为5盒，雷尼替丁治疗成人消化性溃疡的DDD是300mg，该日用药人数（DDDs）是多少（）

服解表药，宜少食（）

根轨迹的分支数等于特征方程的阶次，即()。