A . 无论在什么样的课堂教学中，进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的
B . 年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析
C . 学科越不成熟越不需要学习分析
D . 学习需要分析是教学设计的其它环节的基础，是确定教学目标的根本依据