用于描述疾病病因最为确切的定义是（）_专业实践能力_全学科试题题库

当前学科：专业实践能力

题目：单选
用于描述疾病病因最为确切的定义是（）
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端部接合其他温带濒危非针叶板材

土壤侵蚀主要类型有水力侵蚀、重力侵蚀、风力侵蚀、（）和混合侵蚀等。

气割切割面上缘熔塌，是由于（）造成的。

交换剂再生后，清洗的目的是（）。

创设教学情境是一种教学艺术，它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容，把游戏引入课堂，让学生表演，扮演角色，让学生体验，以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是（）

周女士，53岁，胸闷气急3周。胸片示右侧大量胸腔积液，胸穿抽出血性胸水1000ml。最可能的病因为（）

锅炉负荷增加时，辐射过热器出口的蒸汽温度（）。

据《素问.痹论》的内容，“着痹”的辨证依据是（）。

根据下面资料，作答问题。某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以致老师都对他失去了信心。不过。这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。针对该学生，下列叙述正确的是（）。针对类似的学生，下列对待方式正确的是（）。

评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。