A . 将论题”中学性异性 交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利”
B . 将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的”
C . 将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨”
D . 将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”