A . A、适当增加“小干部”岗位
B . B、按民主程序选举干部
C . C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
D . D、把班集体作为学生自我教育的主体
E . E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”