A诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查

B设置问题情境—确定问题或课题—拟定解决课题方案—执行计划—总结与评价

C明确结构、课题和资料—建立假说、推测答案—验证—得出结论

D个别解释—种类解释—掌握规律—获得理解