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当前学科：教育学
题目：
单选题
皮亚杰提出的教育方法是（ ）
A
自然后果法
B
教学做合一
C
整个教学法
D
发现式教学法
答案：
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将活动和相关的资源作为过程进行管理，可以更高效地得到期望的结果。
探诊适用于（）
物感说
人脑对已有的表象进行加工改造从而创造新形象的过程（）
患者男，49岁，主因“胸闷1h”入院。患者于入院1h前无明显诱因突然出现胸闷，心前区压榨感，呈持续性进行性加重，伴全身冷汗，双上肢极度酸软不适，偶有心悸，无胸痛，无呼吸困难。门诊行心电图检查后以“冠状动脉性心脏病，急性下壁心肌梗死”收入院。平素体健，否认高血压、糖尿病等病史。查体：T36.7℃，R16次/min，P66次/min，BP146/92mmHg；意识清醒，痛苦面容，疲乏；颈静脉无怒张，双肺呼吸音稍粗，无干、湿性啰音；HR66次/min，律齐，各瓣膜听诊区未闻病理性杂音；腹部未见特殊；双下肢无水肿。如果该患者在去病房的路上突发意识丧失，呼吸停止，颜面发绀，身旁无目击者，当急救人员到达时，大动脉搏动未触及，此时应首先进行的处理是（）。
患者，男，17岁，急起言行异常1周入院。主要表现为自言自语、无故哭笑，脾气大，有冲动伤人行为，晚间症状较白天严重。入院时体查：T38.3℃，P104次／分，BP125／80mmHg，R24次／分。患者意识清楚，左中上肺可闻及湿啰音；心率104次／分，律齐，未闻及心脏杂音；腹部平软，无压痛、反跳痛，肠鸣音正常，肝脾未扪及。神经系统检查欠配合，脑膜刺激征（-），生理反射存在，双侧巴氏征可疑阳性。该患者需完善哪些检查（）
下列肿瘤性病变中，不属于椎管髓内肿瘤范畴的是（）
度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指的哪个方面的标准（）
“O”形橡胶密封圈只能用于静密封。（）
正常链